ما هو التعلم بالاكتشاف ؟ و كيف يمكن توظيفه في الفصل الدراسي؟


ما هي أفضل استراتيجية للتدريس و التعلم؟ كيف أجعل المتعلمين يحققون أفضل النتائج؟ وأي طريقة أتبع لتحقيق ذلك؟ هي أسئلة وغيرها تُطرح من حين لآخر، وغالبا ما تظل دون جواب شاف ونهائي بل تبقى محط اجتهادات – قد تصيب وقد تخطئ – حيث لا أحد يستطيع تقديم وصفة جاهزة مادام الأمر يتعلق بظاهرة إنسانية – وهي التعلم – و [...]

أسس بناء الإطار النظري


يجب أن يحاول الطالب بناء الاطار النظري حول الموضوع الرئيسي الخاص به أو أطروحته وأن لا يتردد في توضيح كيف أن كل جزء من الأدبيات يساهم في أو يتحدى الفكرة المركزية المطروحة في المقدمة. كما يجب أن يكون الهيكل العام لكل فصل تماما مثل أي قسم آخر ويجب أن يكون له بداية، منتصف ونهاية. وبعبارة أخرى، يحتاج الطالب إلى [...]

كيفية كتابة مشكلة الدراسة وأهميتها


  عند اختيار الباحث لموضوع بحثي لا بد من عرض أهم الدوافع والمبررات التي جعلته يختار الموضوع وماذا يريد الوصول إليه والفجوة المفقودة في البحث العلمي. تنقسم الدوافع إلى نوعين: أولاً: دوافع شخصية الدوافع الشخصية من أمور تتعلق وتدور في خاطرة الباحث والتي يمكن إيجازها في الاطلاع الواسع وحب المعرفة في ظل الانفجار المعرفي والحصول على جائزة متميزة في إحدى المجالات العلمية أو [...]

تعريف مشكلة البحث وشروطها

القسم: خطة البحثالموضوع:

البحث العلمي لعب دوراً هاماً في حياة الانسانية فهو الذي ساعدها في الانتقال من ظلمات الحياة واستبداد الطبيعة إلى النور والحياة العصرية المريحة التي تحقق انسانية الانسان، فالبحث العلمي هو عبارة عن محاولة لضبط الشروط الصحيحة والمناسبة للقيام بعمل بحث علمي دقيق وتحديد المقومات الاساسية لمشكلة ما لتقديم حلول مفيدة لتلك المشكلة في شكل سؤال يقوم بصياغته الباحث للوصول [...]

رسائل ماجستير أساليب تدريس رياضيات جاهزة للتحميل


ماجستير أساليب تدريس رياضيات السنة عنوان الدراسة الباحث 2016 أثر استخدام إستراتيجية "التعلم المستند إلى المشروع" في التفكير الرياضي والدافعية نحو تعلّم الرياضيات لدى طالبات الصف السابع الأساسي في محافظة جنين فريال سليمان سليم هزهوزي 2016 أثر استخدام برنامج جيوجبرا (Geogebra) في تعلم الرياضيات على تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي واتجاهاتهم نحو استخدامه. خالد عمر محمد عتيق 2016 أثر استخدام برنامج مني تاب Minitabفي تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في [...]

رسائل ماجستير أساليب تدريس علوم جاهزة للتحميل


ماجستير أساليب تدريس علوم السنة عنوان الباحث 2016 أثر استخدام القصة والأنشطة العلمية في التحصيل العلمي والاتجاهات لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في مدارس محافظة جنين شيماء محمد حسن صلاح 2016 أثر استخدام الخرائط الذهنية والمفاهيمية في التحصيل وتنمية التفكير الابداعي لدى طالبات الصف السادس الاساسي في العلوم في فلسطين عبير محمود نجيب أبو دياك 2016 دور الفاعلية الذاتية لمعلمي العلوم في التفكير العلمي لدى طلبة الصف العاشر في محافظة [...]

استراتيجية التعلم بالاكتشاف


إستراتيجية التعلم بالاكتشاف : هي عملية تفكير تتطلب من الفرد إعادة تنظيم المعلومات المخزونة لديه وتكييفها بشكل يمكنه من رؤية علاقات جديدة لم تكن معروفة لديه من قبل . هي التعلم الذي يحدث كنتيجة لمعالجة الطالب المعلومات وتركيبها وتحويلها حتى يصل الى معلومات جديدة حيث تمكن الطالب من تخمين او تكوين فرض او ان يجد حقيقة رياضية باستخدام عمليات الاستقراء او [...]

التعلم بالاكتشاف


هو أحد أساليب التعلم القائم على الاستقصاء كما يعد منهجًا يعتمد على البنائية في التعليم؛ حيث يدعمه عمل أصحاب النظريات في التعليم وعلماء النفس مثل جان بياجيه، وجيروم برونر، وسيمور بابيرت. وعلى الرغم من أن هذا النوع من التعليم قد حقق رواجًا هائلاً، فقد أثير بعض الجدل حول فعاليته (ماير، 2004). كثيرًا ما يرجع الفضل في تأسيس مجال التعلم بالاكتشاف [...]

ماهية الإطار النظري


إن تحديد الاطار النظري هو عنصر أساسيّ في إنجاز أي مشروع بحثي. وحتى يتمكن الباحث من نشر البحث، ينبغي أن يتحقق الفهم من خلال تقديم مساهمة جديدة في المعرفة. ويعتمد تحقيق ذلك على وضع أبحاثك في سياق مجموعة من المؤلفات التي سبق تشكيلها في الاطار النظري. ويجب أن يوفر الباحث الاطار النظري كإطار يستند إليه في البحث الخاص به، [...]